Jugando, Explorando y Creando.
El juego es una estrategia de aprendizaje esencial.
El periodo más importante del desarrollo humano comprende desde el nacimiento hasta los 8 años de edad; durante esta etapa se desarrollan las competencias cognitivas, bienestar emocional, competencias emocional y social, adicionalmente una buena salud física y mental.
El juego se considera pertinente en el aprendizaje en la primera infancia e incluso después de esta; durante todas las etapas de la vida se puede utilizar el juego como estrategia para optimizar el proceso de enseñanza / aprendizaje; pero se debe hacer énfasis en la utilización del juego / lúdica para este proceso de aprendizaje en la educación inicial, dado que a los niños se les facilita el proceso de aprendizaje cuando va asociado a este y adicionalmente se sienten motivados a aprender.
*Despierta la curiosidad - motor para el aprendizaje.
* Genera alegría y satisfacción
*Ayuda a la autorregulación de las emociones.
*Estimula la superación personal.
*Fortalece la empatía y tolerancia a la frustración.
*Enseña el cumplimiento de normas y pautas de convivencia.
El juego es esencial para que los niños adquieran conocimiento de una manera atractiva e impactante ante sus sentidos y así esos conocimientos queden afianzados de manera permanente.
Un aspecto importante del juego es la capacidad de acción, esto implica (iniciativa, proceso, toma de decisiones, nivel de decisión en el juego); de igual manera el juego debe implicar que los niños adopten un papel activo y autónomo en el desarrollo de actividades lúdico / pedagógicas.
1. Es divertido.
2. Es interactivo.
3. Es provechoso.
4. Invita a la participación activa
5. Es socialmente interactivo.
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